Pessoal,
ontem recebi em SP o premio Top of Mind da revista Música&Mercado, pela campanha
"Quero Educação Musical na Escola". É um veículo da indústria de instrumentos
musicais, nacionais e as estrangeiras (importadoras). Como eles premiam os
produtos e empresas que se destacaram durante o ano segundo votação de lojistas
e músicos, este prêmio foi concedido a mim pelo editor.
24 nov de 2008
Evento realizado na Villa Bisutti, em Vila Olimpia, São Paulo.
Premio Top of Mind
Pesquisa Synovate Reseach
Música&Mercado
Editor's Choice 2008
Felipe Radicetti
Depois de 37 anos, o ensino musical é novamente disciplina obrigatória no currículo de alunos da educação básica
Depois de 37 anos (a disciplina já foi obrigatória entre 1932 e 1971), o ensino musical volta a ser obrigatório nas escolas brasileiras. No dia 18 de agosto o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei 11.769, que determina a inclusão da música no currículo da educação básica (ensino infantil, fundamental e médio). O retorno da disciplina, proposto pela senadora Roseana Sarney (PMDB-MA), altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que embora determinasse a obrigatoriedade do ensino de arte, não especificava o conteúdo da disciplina, permitindo uma multiplicidade de interpretações. Lula vetou um artigo que exigia formação específica para os professores de música. As escolas terão três anos para se adaptar à lei.
Com exceção de alguns
colégios particulares, e de projetos na rede municipal, Londrina não tem ensino
específico de música nas escolas. Um dos projetos é o ''Um Canto
De acordo com a coordenadora artística do projeto, Lucy Maurício Schimiti, além de propiciar a vivência musical dentro da escola, a educação musical possibilita o trabalho das emoções, o desenvolvimento da sensibilidade, percepção auditiva, equilíbrio, ritmo interior e sociabilidade. Outro benefício apontado por Lucy é a oportunidade de vivenciar outros contextos sócio-culturais. ''As crianças fazem duas apresentações por ano no Teatro Ouro Verde, cantaram na abertura da Expo Imin, além de participarem de várias programações municipais. Muitas nunca tinham visitado o Centro da cidade ou mesmo pisado em um teatro. Os alunos sentem-se artistas e passam a ficar menos tempo na rua para se dedicar aos ensaios'', comenta. Segundo a coordenadora, muitas crianças atendidas pelo projeto aprimoram os conhecimentos musicais estudando instrumentos ou ingressando nos coros da Universidade Estadual de Londrina (UEL) ou de empresas.
Na Escola Municipal Prof.
José Gasparini 54 das 169 crianças matriculadas no ensino de
Caroline Vicentini - Reportagem Local
A musicista, doutora em educação musical e docente da UEL, Magali Kleber, considera uma vitória política a aprovação da Lei 11.769. ''Ela é resultado de uma campanha de quase dois anos que uniu entidades em defesa do ensino musical nas escolas. Pela primeira vez na história educadores musicais se articularam politicamente porque tomaram consciência de que o processo é de sua responsabilidade'', observa. O manifesto e o histórico do movimento podem ser encontrados no site queroeducacaomusicalnaescola.com.br.
Magali reconhece que o Brasil não possui número suficiente de professores capacitados para atender a demanda, além de espaços e equipamentos para as aulas de música. ''A implantação da lei será paulatina e é grandiosa a tarefa a se fazer. É necessária uma articulação entre educadores musicais, secretarias de educação e os projetos pedagógicos das escolas'', defende.
As definições de periodicidade e conteúdos específicos caberão aos Estados e municípios. ''A LDB assegura o ensino de conteúdos específicos das regiões. Não haverá retrocesso, nem homogeneização da metodologia. A proposta é que os valores simbólicos regionais sejam contemplados no processo de construção curricular'', afirma. (C.V.)
COMUNICADO A TODOS OS INTERESSADOS NA VOLTA DA
EDUCAÇÃO MUSICAL ÀS ESCOLAS
O grupo de Articulação Parlamentar Pró-Música vem comunicar a todos que o Projeto de Lei 2732/2008 (conhecido pelo número originário do Senado PLS330/2006) foi sancionado no início da noite desta sexta-feira dia 15 de agosto, pelo Presidente da República em exercício, José Alencar. A sanção não contemplou o projeto de lei inteiramente: Houve veto proposto pelo Ministério da Educação ao artigo que tratava da especificidade da formação dos professores de música, alegada a sua inconstitucionalidade. Esta notícia foi obtida na através da Comissão de Educação, Cultura e Esportes do Senado, transmitindo anúncio oficial feito pela Senadora Ideli Salvati (PT/SC).
Todavia o veto não compromete o avanço da tese. O governo anuncia que está aberto ao diálogo em relação à formação específica do professor de música e que este assunto poderá ser tratado a posteriori.
Assim, é com muita alegria que o GAP anuncia a todos os interessados que chegamos á realização plena da campanha "Quero Educação Musical na Escola" e que esta campanha agora, inicia uma segunda fase, focada em dar suporte à implementação da lei.
Cabe aqui tornar público o nosso reconhecimento e agradecimento às muitas mãos que trabalharam nesta campanha. O processo político foi uma parceria do GAP com a Comissão de Educação, Cultura e Esportes do Senado, que acolheu as demandas do setor, constituindo uma pauta política para a música. Esta parceria originou dois Projetos de Lei idênticos, assinado por vários Senadores da República membros desta Comissão: Senadores Roseana Sarney (PLS 330/2006) e Roberto Saturnino, Sérgio Zambiasi, Cristovam Buarque, Romeu Tuma e Juvêncio da Fonseca (PLS 343/2006). É a todos eles que enviamos o nosso agradecimento, assim como à Senadora Marisa Serrano, a relatora.
Agradecemos aos relatores do Projeto de Lei durante a sua tramitação na Câmara, os Deputados Frank Aguiar e Leonardo Picciani, assim como aos Deputados João Matos, Presidente da Comissão de Educação, Cultura e Desporto e Eduardo Cunha, Comissão de Constituição, Justiça e de Cidadania, pelo destacado empenho. Cabe ainda estender o nosso agradecimento a todos os Senadores e Deputados membros das Comissões que acolheram e aprovaram o projeto de lei por unanimidade em ambas as casas.
Foram 94 entidades nacionais e internacionais – abaixo listadas - que apoiaram o manifesto que forneceu a plataforma da tese e deu início à campanha. Foram mais 11.000 assinaturas individuais, durante os exíguos 18 meses da campanha e tramitação. Este curto processo impressiona a todos os observadores. A estes a nossa mais profunda gratidão e com quem dividimos esta conquista histórica.
Durante a campanha, vários parceiros voluntários deram força de trabalho e forneceram recursos logísticos, a saber: Staff Brasil Comunicação, Hostnet, Burburinho Cultural, Bateia Cultura, UFF e o CCBB-RJ. Agradecemos à International Society for Music Education – ISME e Associação Brasileira de Educação Musical – ABEM pela participação efetiva em todo o processo. Agradecemos às entidades constituintes do GAP – Rede Social da Música, Fórum Paulista Permanente de Música – FPPM, Associação Brasileira de Música Independente – ABMI, Universidade de Brasília – UnB, Cooperativa de Mùsica de São Paulo, Núcleo Independente de Músicos – NIM e sobretudo ao Sindicato dos Músicos Profissionais do Rio de Janeiro – SindMusi-RJ à pessoa da Presidente Déborah Cheyne pelo destacado suporte a esta campanha desde o seu primeiro dia.
O nosso mais profundo agradecimento aos artistas músicos, atores, educadores e produtores que participaram ativamente de ações fundamentais desta campanha: Daniela Mercury, Roberto Frejat, Francis Hime, Olivia Hime, Ivan Lins, Fernanda Abreu, Bibi Ferreira, Zé Renato, Gabriel Pensador, Maestrina Ligia Amadio, Carlos de Andrade, Beatriz Salles, Juca Novaes, Walter Franco, Alexandra Capone, Rênio Quintas e Eneida Soller.
Queremos registrar que toda estratégia de ação e o manifesto, marco e ponto de partida de todo o processo, foi elaborado pelo grupo de trabalho instituído pelo GAP/NIM. Para os signatários do manifesto dedicamos o nosso reconhecimento: Cristina Grossi, Cristina Saraiva, Déborah Cheyne, João Gulherme Ripper, José Nunes Fernandes, Liane Hentschke, Luciana Del Ben, Magali Kleber, Marcelo Biar, Maria Isabel Montandon, Sérgio Figueiredo, Silvia de Lucca e Turíbio Santos.
Finalmente agradecemos a sanção da lei ao Presidente Luis Inácio Lula da Silva e ao Vice-Presidente José de Alencar.
Este momento histórico resgata na forma da lei uma dívida da sociedade com a educação e dá início a um novo tempo e cria um novo paradigma para o debate nacional sobre a educação musical que serve ao Brasil hoje. Que todos saibamos consolidar esta conquista e que todos possamos usufruir no futuro, do que estamos construindo hoje.
Em nome do GAP, obrigado a todos os que apoiaram esta campanha!
Felipe Radicetti, compositor.
Coordenador do Grupo de Articulação Parlamentar Pró-Música – GAP
www.queroeducacaomusicalnaescola.com
ABEM Associação Brasileira de Educação Musical.
ABM - Academia Brasileira de Música.
ABMI - Associação Brasileira de Música Independente.
ABRAF - Associação Brasileira de Flautistas.
ABRINQ - Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos.
ACEB Associação Cultural e Educacional de Brasília.
ACR - Associação Cultural Cearense do Rock.
Alô Música.
AMUBAE Associação de Músicos, Bandas e Agentes de Entretenimento de Macaé.
ANAFIM Associação Nacional dos Pequenos e Médios Fabricantes de Instrumentos
Musicais.
ANPPOM Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música.
Aprendamúsica.
Arte & Som Escola de Música.
Associação Brasileira da Música Abemúsica.
Associação Coral Cantus Firmus Brasília.
Associação dos Compositores do Estado do Paraná.
ASSOM - Associação dos Músicos do Distrito Federal e Entorno
Atelier Cenográfico.
Associação Musical Rio Cello Ensemble – OMUSIC / Rio Cello Encounter.
CAMTAR - Comunidade de Amigos, Trabalhadores e Apoiadores da Rádio.
Central de Apoio às Escolas de Música - CAEM
Centro Acadêmico de Música da Universidade Federal do Paraná.
Centro de Estudos Musicais Tom Jobim.
Centro Musical Mauri Toniolo.
CMBP - Conservatório Musical Brooklin Paulista.
Confederação Nacional de Bandas e Fanfarras.
Conselho Regional de Serviço Social - CRESS 9ª Região São Paulo.
Conservatório Brasileiro de Música – Centro Universitário - CBM – RJ.
Cooperativa de Música – SP.
Departamento de Música da Universidade de São Paulo.
Departamento de Música da USP.
Editora MANGIONE, FILHOS & CIA LTDA.
Editora Som.
EM&T - Escola de Música e Tecnologia.
Escola de Música Clave de Sol - Ceres-GO.
Escola de Música da Rocinha.
Escola de Música e Belas Artes do Paraná.
Escola de Música Éthos.
Estação Musical espaço de música e arte.
Faculdade de Artes do Paraná.
FLADEM-INTERNACIONAL Foro Latinoamericano de Educación Musical.
Fórum Municipal de Cultura de São Luís.
FPPM - Fórum Paulista Permanente de Música.
Frente Parlamentar de São Paulo.
Grupo de Trabalho Formação - Fórum Permanente de Música do Rio Grande do Sul.
HISPANIA Línguas Latinas. SP.
HMP Marketing Editorial.
Instituto Villa-Lobos - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
(UNIRIO).
Instituto Educacional Despertar – MG.
ISME International Society for Music Education.
Jornal das Gravadoras.
Movimento Música Curitibana.
Movimento Som de Música Independente.
Música & Mercado Brasil e Latin América.
Música no Museu.
MUSICALIS - Núcleo de Música.
Musicoop- Cooperativa dos Músicos Profissionais de Minas Gerais.
Músi-K Magazine.
Musimania Escola de Música Fortaleza - CE.
Musin - Museu do Som Independente – Paraná.
NIM - Núcleo Independente de Músicos.
ONG Música e Cidadania - Grande Florianópolis.
Orion Cymbals.
OSUSP - Orquestra Sinfônica da USP.
PHILARMONIA BRASILEIRA Produções Artísticas Ltda.
Pianos Fritz Dobbert
Laboratório de Educação Musical da USP.
Rede Social da Música.
Revista Backstage.
Revista Concerto.
Revista eletrônica OBSERVADOR CULTURAL.
Revista Guitar Player.
Revista Modern Drummer.
Associação Musical Rio Cello Ensemble – OMUSIC / Rio Cello Encounter.
SADEM Sindicato Argentino de Músicos.
Sala Cecília Meireles.
Seminários de Música Pró Arte RJ.
SIMPROIND - Sindicato dos Músicos Profissionais Independentes SP.
SindiMúsicos/BA - Sindicato dos Músicos da Bahia.
SINDMUSI Sindicato dos Músicos do Rio de Janeiro.
SKB - Sociedade Kodály do Brasil.
SMBB Sociedade Musical Bachiana Brasileira.
Sociedade Brasília Cultural.
Teatro Oficina, direção de José Celso Martinez Corrêa - SP.
TEMBIÚ - Alimento de Alma.
UNIMEP -Piracicaba
Universidade de Brasília – UnB.
Universidade Estadual de Londrina.
Universidade Estadual de Maringá.
Universidade Federal Fluminense.
Universidade FM/ Universidade Estadual de Londrina.
VivaMúsica!
Weril Instrumentos Musicais Ltda.
O 14º. Simpósio Paranaense de Educação Musical – SPEM foi realizado entre os dias 10 e 12 de julho na Universidade Estadual de Londrina. Felipe Radicetti, Coordenador do Grupo de Articulação Parlamentar Pró-Música – GAP esteve a convite da organização do Simpósio, juntamente com o Presidente da Associação Brasileira de Educação Musical, o Prof. Dr. Sergio Figueiredo na mesa “Educação Musical na Escola: Discutindo sobre as dimensões histórica, política e institucional, com a mediadora Profa. Dra. Magali Kleber,
Nesta mesa foi apresentado um relatório histórico das ações e de todo o processo político desenvolvido pela campanha “Quero Educação Musical na Escola”. Importantes educadores de vários estados, presentes no 14º. Simpósio puderam conhecer mais e debater sobre os rumos do movimento. O interesse despertado pelos recentes fatos tem fomentado importantes ações como encontros entre os profissionais do setor, assim como a realização seminários, em vários pontos do país.